La grabación y reproducción del sonido

 Gracias  Antonio Calvillo y www.musikawa.es os dejo unos vídeos sobre esto.

                                                          Gramófono y fonógrafo

  Tocadiscos y magnetófono

DAT y CD

Analógico/ digital

MIDI

La tarjeta de sonido

Software musical 

4º ESO. Formulario sobre Música y medios de comunicación.

 Rellena el formulario y envíalo. La fecha límite es el lunes 25 de octubre. Pincha en la imagen.

Polifonía medieval: el organum

 Prueba tu vena de arreglista con esta famosa melodía de las Cantigas de Alfonso X el Sabio. Debes completar los compases que faltan siguiendo la técnica del organum paralelo. Debes hacerlo con la aplicación flat.io.  

Aquí la tienes en PDF

Te dejo aquí un tutorial sobre la aplicación.

Plazo límite  de entrega: 24 de octubre

Can vei la lauzeta mover

El mundo de los trovadores en la Edad Media es  el del refinamiento en la poesía y la música del momento. En sus poemas siempre está presente el amor cortés.

 Esta canción es de Bernart de Ventadorn, un trovador del s. XII. Si pincháis en la imagen escuchareis la canción.

Aquí tenéis la letra:

Las Cantigas de Santa María

 Es uno de los documentos más importantes del medievo hispano. Os dejo aquí algo de información.

Desde este año, el "Códice rico" y el "Códice de los músicos" se pueden ver tras el trabajo de digitalización que se ha hecho.

      
"Códice rico"                                                                          "Códice de los músicos"

Os dejo aquí una versión de la cantiga 23:"Como Deus fez vynno d'agua"

Notación musical

 Os dejo aquí gracias al canal de Tik Tak Draweste vídeo sobre el origen del nombre de las notas.

Aula Virtual IES Santa Eugenia

 Aquí os dejo la entrada al Aula.

Vídeo y esquema sobre texturas musicales

 Gracias a "Tu teacher de Música" os enlazo un vídeo que explica las texturas musicales.

Y aquí tenéis un esquema (pincha en la imagen)

Formulario de la música instrumental del Barroco

 Para preparar bien el examen os dejo este formulario (pinchad en la imagen). Previamente todo lo que entra debéis de leerlo y estudiarlo.

Ya sabéis, como siempre sólo puede enviarse una vez. Fecha límite:

Grupo 2: miércoles 12 de mayo

Grupo 1: lunes 17 de mayo

Pasapalabra de conceptos musicales

 Gracias de nuevo a MªJesús Rentería aquí os dejo dos Pasapalabra para probar nuestros conocimientos:

Practicando ritmos III

 Trabajamos estas fórmulas rítmicas gracias a estos vídeos de Mª Jesús Rentería.

                             

Grandes compositores del Barroco

 Os dejo unos breves apuntes sobre estos tres grandes compositores. Pinchad en la foto.

 aquí un formulario que tenéis que hace cuando tengáis previamente leídos y estudiados estos apuntes. Pinchad en la foto.

La fecha límite para hacerlo es el jueves 6 de mayo

Practicando ritmos II

 También del trabajo de Mª Jesús Rentería.

Sugerencias de percusiones

Practicando ritmos I

 Gracias al trabajo de Mª Jesús Rentería tenemos estos juegos para practicar ritmos.

Ficha sobre un músico Barroco

 Pincha en la foto para obtener la información.

Fecha límite de entrega: viernes 23 de abril.

Rosco barroco

Juega a adivinar lo que esconde este rosco. Al terminar envía una captura de pantalla por Teams. Si no puedes,  envíalo a mi correo.

 Fecha límite de entrega: viernes 16 de abril

Vídeos sobre música instrumental del Barroco

 Aquí tenéis los enlaces de vídeos que veremos en clase.

Y aquí un vídeo sobre los instrumentos del canal de Artlejandra:

Polka

 Gracias a la página de Mª Jesús Rentería os dejo aquí una canción para trabajar la velocidad.

Sakura

Aquí tenéis la partitura

Cheap!

 Aquí está la canción.

Juega con los instrumentos de la orquesta

 Os dejo aquí dos juegos del blog Música en los Arenales.

Partes de una ópera

 Os dejo aquí unos breves apuntes. Es importante que veáis los vídeos enlazados.

¿Dónde están las llaves?

 Mª Jesús Rentería nos deja este bonito arreglo para instrumental Orff y flautas.

El barroco vocal. Formulario sobre la ópera barroca

 Os dejo aquí un vídeo realizado por Juan Antonio César sobre la música vocal del Barroco.

Para hacer el formulario de la ópera barroca debéis ver previamente este vídeo hasta el minuto 3.46. Como siempre sólo tenéis una oportunidad para hacerlo. Pinchad en la imagen.

Plazos: subgrupo 1 hasta el viernes 26 de febrero

        subgrupo 2 hasta el viernes 5 de marzo

I Castrati

 Los castrados fueron los protagonistas de la ópera en el Barroco. Os dejo aquí un documental de la BBC, subtitulado por si queréis saber más sobre ellos.

Capítulo 1

                                                                          

Capítulo 2

Capítulo 3

Capítulo 4

                                                                                                                   Farinelli 

Voces

 aquí puedes escuchar algunas de las voces más habituales 

soprano
clásica	Pretty Yende	https://www.youtube.com/watch?v=jmBESefnZS0
moderna	Mariah Carey	https://www.youtube.com/watch?v=0IA3ZvCkRkQ
contralto
clásica	nathalie stutzmann	https://youtu.be/DB44ehylkbk
moderna	Juliana Strangelove	https://youtu.be/s9Em80GzksQ
tenor
clásico	Juan Diego Flórez	https://youtu.be/Hc1dFDY3NKo?t=23
moderno	David Bisbal y Aitana	https://www.youtube.com/watch?v=qjWmbq9AcK4
bajo
clásico	René Pape	https://youtu.be/W6ugvMiy8U0?t=55
moderno	Tim Storms	https://www.youtube.com/watch?v=AaPtiFO-NLc

Popurrí de voces

 Gracias al trabajo de Mª Jesús Rentería, aquí tenemos este ejercicio para descubrir voces. La actividad tiene siete fragmentos. Debes escucharlos uno a uno y:

• discriminar primero si es una voz masculina o femenina
• discriminar si se trata de una voz aguda, intermedia o grave.
• discriminar que tipo de voz es: soprano, mezzosoprano, contralto contratenor, tenor, barítono o bajo.

Pincha en la imagen.

Esquema sobre el Renacimiento

 Os dejo aquí un esquema por si os resulta útil para el estudio. Es una base para completar. Pinchad en la foto.

El aparato fonador: vídeo y formulario.

 Os dejo aquí un vídeo alojado en YouTube del canal QueArte Quillo sobre el tema. Pincha en la imagen.

y aquí un formulario a realizar sobre las cuestiones planteadas (pincha en la foto):

Formulario: Instrumentos del Renacimiento.

 Después de ver  con mucha atención, concentrando vuestros sentidos (en especial el oído y la vista) los dos vídeos sobre los instrumentos del Renacimiento que os han llegado por correo, tenéis que hacer y enviar este formulario. Pinchad en la foto

 Plazo límite: grupo 2, domingo 7 de febrero 

                      grupo 1, viernes 12 de febrero

TEAMS (I)

 Os dejo aquí instrucciones para entrar en  Microsoft Teams. Pincha en la imagen.

Las armaduras y el círculo de quintas.

 Si vemos este vídeo de Jaime Altozano, creo que nos quedará bastante claro:

Gracias a  Marina Alcolea aquí tenemos el círculo con notación española.

Alteraciones: propias, accidentales y de precaución.

 Las alteraciones que utilizamos en música pueden ser de tres tipos: 

• Propias: se colocan en la armadura, al lado de la clave y afectan a todas las notas del mismo nombre que aparezcan en la  partitura.

• Accidentales: son aquellas que aparecen en la partitura y afectan sólo a esa nota y a las posteriores que sean iguales en el mismo compás, perdiendo su efecto en el siguiente compás.

• De precaución: no son necesarias. Sirven para recordar como es una nota concreta.
  

Copia esta partitura en Musescore o en flat.io . 

Plazo límite: Grupo 2, viernes 22 de enero.

                      Grupo 1, viernes 29 de enero.

Formulario sobre el Renacimiento I

 Comenzamos el año haciendo el primer formulario sobre el Renacimiento. Antes de hacerlo debéis ver el video de la entrada anterior desde el principio hasta el minuto 4.30. Como es habitual solo podéis hacerlo una vez.

La música en el Renacimiento

Gracias a este vídeo de YouTube elaborado por Elena Abad nos adentramos en el mundo musical del Renacimiento. Nos van guiando compositores y compositoras de la época "vueltos a la vida" gracias a los clicks de Playmobil.

Blob opera de Google

 Blob Opera es el último entretenimiento que ha lanzado Google en su aplicación Arts & Culture.  Estamos ante un experimento musical.

Se trata de una colaboración con David Li y cantantes de ópera profesionales. La idea es la de mostrarte unos blobs, unos muñecos gelatinosos y que tú los deslices hacia arriba o los lados para que canten determinada nota. Son cuatro blobs que son un tenor, un bajo, un mezzosoprano y un soprano, por lo que con todos tienes ya la ópera montada.

La idea de Google con este experimento es que podamos crear y grabar algunas melodías sin tener ni idea de música. Para ello, utiliza los controles intuitivos de estirar los personajes y con el resto de ellos va armonizando la nota deseada para que el resultado sea genial.

Lo primero que tienes que hacer, si no lo hiciste antes, es descargar la aplicación de Google Arts & Culture. La tienes disponible tanto en Android como en iOS, en Google play y la App Store. Y si la tienes ya instalada, asegúrate de tenerla actualizada a la última versión.

Una vez abras la aplicación, lo primero que verás es la sección Choose your interactive experience. En ella podrás deslizar para ir buscando los diferentes experimentos de Google Arts & Culture, y debes pulsar en la opción de Create your own opera at home, que es donde se ven los blobs en portada.

 

En web lo puedes probar en esta dirección.