Pinchad en la imagen y veréis el segundo formulario para completar sobre la música del siglo XIX. Leed primero los apuntes, todo lo que no entró en el primer formulario. Sólo tenéis un intento.
Plazo límite de entrega: viernes 22 de mayo
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lunes, 18 de mayo de 2020
lunes, 4 de mayo de 2020
Tareas 3º ESO (IV): Esquema
Tenéis que hacer un esquema de los apuntes del s. XIX. En concreto de estos apartados:
Para ello podéis utilizar la herramienta drawio de diagrams.net. Es sencilla y cómoda para utilizar. Os pedirá donde lo queréis guardar (podéis decidirlo más tarde : decide later o device, dispositivo), el idioma . Ponedle un título que incluya nombre, apellido, curso y grupo. No necesitáis registraros.
Puedes iniciarlo y seguir más tarde : Achivo-Guardar como-dispositivo. (también conveniente durante la elaboración, para no perder trabajo). Cuando lo tengas terminado, guárdalo como pdf para enviármelo a mi: Archivo-exportar como-PDF.
Fecha tope de envío: viernes 8 de mayo.
Si pinchas en la foto accedes a la herramienta
Os dejo aquí algún tutorial de YouTube por si tenéis dudas:
- Música instrumental: la pequeñas formas, la música sinfónica, la música programática.
- La música vocal: el lied y la ópera.
- El nacionalismo.
- La zarzuela.
Para ello podéis utilizar la herramienta drawio de diagrams.net. Es sencilla y cómoda para utilizar. Os pedirá donde lo queréis guardar (podéis decidirlo más tarde : decide later o device, dispositivo), el idioma . Ponedle un título que incluya nombre, apellido, curso y grupo. No necesitáis registraros.
Puedes iniciarlo y seguir más tarde : Achivo-Guardar como-dispositivo. (también conveniente durante la elaboración, para no perder trabajo). Cuando lo tengas terminado, guárdalo como pdf para enviármelo a mi: Archivo-exportar como-PDF.
Fecha tope de envío: viernes 8 de mayo.
Si pinchas en la foto accedes a la herramienta
Os dejo aquí algún tutorial de YouTube por si tenéis dudas:
lunes, 20 de abril de 2020
3º ESO. Apuntes s. XIX y primer formulario: s. XIX (I)
Pinchad en la imagen y encontrareis los apuntes que tenéis que trabajar en estos días.
Para hacer la primera actividad sobre ellos y sobre el vídeo que habéis visto la semana pasada, debéis leer con atención y estudiar (os aconsejo hacer un pequeño esquema) las dos primeras hojas y la parte final de la tercera (el lied). Una vez hecho esto podréis rellenar el formulario: S.XIX(I) pinchando en la imagen que tenéis debajo. Tendréis sólo una oportunidad. Fecha tope de entrega: viernes 24 de abril.
martes, 14 de abril de 2020
El romanticismo
Gracias a este video, del canal "Pablo's flipped music classroom" de Pablo Abarca, creo que os podeis hacer una idea muy buena de lo que vamos a trabajar. ¡Que nadie deje de verlo! Escribid un comentario.
lunes, 2 de abril de 2018
lunes, 9 de abril de 2012
El piano: Chopin y Listz
Son los dos grandes pianistas del siglo XIX.
y aquí una virtuosística obra de Listz tocada por un auténtico "crack" del piano actual
y aquí una virtuosística obra de Listz tocada por un auténtico "crack" del piano actual
Sinfonía Fantástica
Aquí tenéis el cuarto movimiento de la Sinfonía Fantástica de Héctor Berlioz. Es "la marcha del cadalso". Del blog "musicadenota" os adjunto información sobre la obra.
La Sinfonía fantástica es una sinfonía compuesta por Héctor Berlioz en 1830. El nombre bajo el que se la conoce habitualmente es Episodio en la vida del artista, que es el subtítulo que le puso Berlioz.
La Sinfonía Fantástica consta de cinco movimientos:
- Sueños y pasiones
- Un Baile
- Escena en el campo
- La marcha del cadalso
- Sueño de una noche de aquelarre
ARGUMENTO
Como ya os he dicho, la Sinfonía fantástica es una obra programática, esto quiere decir que Berlioz dejó escrito un texto, que sirve al oyente de soporte a las ideas musicales de la obra. La sinfonía posee un argumento muy detallado. Por esta razón se suele decir que es uno de los mejores ejemplos de la música programática. El argumento es el siguiente: El primer movimiento representa a un joven músico que, desesperado, se ha envenenado a sí mismo con opio y, en un largo sueño, tiene una serie de visiones y pesadillas, la idea de su amada viniendo una y otra vez a su cabeza. Recuerda las alegrías y depresiones del pasado, antes de que ella entrase en su vida, y luego el neurótico celoso en que se convirtió cuando ella entró en su vida, teniendo el único consuelo de la religión. El segundo movimiento evoca la música de un baile, en el que con los giros de la danza, vislumbra a su amada otra vez. El tercer movimiento fue muy difícil para Berlioz. En el campo, dos pastorcillos entonan una melodía con sus flautas para llamar a sus vacas. Todo es tranquilidad hasta que la amada aparece de nuevo, provocando inquietud en el héroe. El otro pastorcillo toca su flauta, pero esta vez no hay respuesta. En ese momento, el sol se pone acompañado de un trueno distante. Luego, predomina el silencio en la escena.El cuarto movimiento Marcha al Cadalso (Marche au supplice): Sueña que ha asesinado a su amada y que ha sido condenado a muerte, tomando el camino al lugar de la ejecución. La procesión se mueve, marchando a ratos tenebrosa y a ratos magnífica, durante la cual el torpe sonido de pesados pasos sigue abruptamente por un momento, el último pensamiento de amor cortado de golpe por la muerte. El movimiento final es un aquelarre, una salvaje orgía de una celebración demoníaca. La imagen de la amada parece ahora una agudísima burla. Las campanas de la muerte se oyen por encima del himno Dies Irae del juicio final y se mezclan con la danza. La música de las campanas de la muerte en este movimiento ha sido utilizada por Wendy Carlos en las bandas sonoras de La Naranja Mecánica y El resplandor.
Gracias a Raquel Aller, os dejo aquí esta guía de audición de la obra:
martes, 20 de abril de 2010
El lied
Aquí podéis encontrar información sobre el lied romántico.
Si pincháis en el retrato del compositor podréis escuchar un lied de este autor a través del enlace a youtube.
Si pincháis en el retrato del compositor podréis escuchar un lied de este autor a través del enlace a youtube.


